Die angehenden Ergotherapeut:innen der Ludwig Fresenius Schulen Stadthagen haben sich im Rahmen eines Projekts intensiv mit dem Thema Biografiearbeit beschäftigt. Ziel war es, älteren Menschen einen Zugang zur eigenen Lebensgeschichte zu ermöglichen und Erinnerungen auf behutsame Weise wachzurufen.
Statt auf bestehende Materialien zurückzugreifen, entwickelten sie eigene Spiele. Dabei setzten sie sich zunächst theoretisch mit den Grundlagen der Biografiearbeit auseinander: Welche Fragen regen zum Erzählen an? Wie können Erinnerungen aktiviert werden, ohne zu überfordern? Und wie lässt sich eine vertrauensvolle Atmosphäre schaffen?
Eigene Spiele als Türöffner für Erinnerungen
Aus diesen Überlegungen heraus entstanden kreative Spielideen, die gezielt auf ältere Menschen zugeschnitten waren. Karten mit Impulsfragen, Erinnerungsaufgaben oder kleine Gesprächsanlässe luden dazu ein, von früher zu berichten. Der spielerische Rahmen erleichterte es vielen Teilnehmenden, ins Erzählen zu kommen.
In verschiedenen Einrichtungen moderierten die Schüler:innen ihre entwickelten Spiele selbst. Sie übernahmen die Anleitung, begleiteten Gespräche und reagierten sensibel auf die individuellen Geschichten der Teilnehmenden. So wurde aus einem Spiel eine Begegnung auf Augenhöhe.
Neugier, Humor und stille Momente
Während der Spielrunden entstanden vielfältige Momente. Manche Senior:innen berichteten mit leuchtenden Augen von prägenden Erlebnissen, andere teilten humorvolle Anekdoten aus ihrem Alltag. Zugleich fanden auch Themen wie Verlust, Trauer und persönliche Herausforderungen ihren Platz.
Die angehenden Ergotherapeut:innen erlebten dabei, wie wichtig Einfühlungsvermögen und Wertschätzung im therapeutischen Kontext sind. Biografiearbeit bedeutet nicht nur, sich zu erinnern, sondern auch zuzuhören, auszuhalten und professionell zu begleiten.
Das Projekt zeigte, wie kreativ und respektvoll Therapie gestaltet werden kann. Gleichzeitig sammelten die Schüler:innen wertvolle Praxiserfahrungen, die sie auf ihre spätere Tätigkeit in unterschiedlichen Arbeitsfeldern vorbereiten werden.