An den Ludwig Fresenius Schulen Oldenburg haben die angehenden Physiotherapeut:innen und Diätassistent:innen im Rahmen eines interdisziplinären Projekts eng zusammengearbeitet. Im Mittelpunkt stand dabei das Fallbeispiel eines Patienten, Herrn L. Der Familienvater und technische Ausbilder in einem metallverarbeitenden Unternehmen bringt ein vielschichtiges Beschwerdebild mit.
Herr L. leidet unter extremen Gewichtsproblemen und einem beginnenden Diabetes mellitus Typ 2. Zusätzlich bestehen eine Schlafapnoe, eine muskuläre Dysbalance nach einer Teilruptur der Supraspinatussehne sowie Phasen depressiver Verstimmung. Die Kombination aus metabolischen, orthopädischen und psychischen Herausforderungen machte deutlich, dass isolierte Therapieansätze hier nicht ausreichen.
Physiotherapie und Ernährungstherapie im Austausch
Die Schüler:innen beider Ausbildungen analysierten gemeinsam die Ausgangssituation und entwickelten darauf aufbauend ein abgestimmtes Therapiekonzept. Die angehenden Physiotherapeut:innen erarbeiteten Maßnahmen zur Verbesserung der Schulterfunktion, zum Ausgleich der muskulären Dysbalance und zur Steigerung der allgemeinen Belastbarkeit.
Parallel dazu konzipierten die Ernährungstherapeut:innen einen Speiseplan, der auf Gewichtsreduktion, Stabilisierung des Blutzuckerspiegels und langfristige Umsetzbarkeit im Berufs- und Familienalltag ausgerichtet ist. Im gemeinsamen Austausch wurden Trainings- und Ernährungsziele aufeinander abgestimmt.
Praxis in der Lehrküche
Ein besonderer Projekttag fand in der Lehrküche statt. Dort bereiteten die Teilnehmenden geeignete Speisen für Herrn L. zu und verkosteten diese gemeinsam. Dabei wurde diskutiert, wie sich theoretische Konzepte konkret und alltagstauglich umsetzen lassen.
Neben der fachlichen Arbeit kam auch die gute Stimmung nicht zu kurz. Das Projekt zeigte, wie gewinnbringend interdisziplinäre Zusammenarbeit für komplexe Patientensituationen sein kann. Die Schüler:innen sammelten praxisnahe Erfahrungen und entwickelten ein vertieftes Verständnis für ganzheitliche Therapieansätze.
