Angehende Ergotherapeuten lernen Grundlagen der Laubsägearbeit

Die Schüler der Ergotherapie-Ausbildung an den Ludwig Fresenius Schulen Erfurt lernten mithilfe eines selbsterstellten therapeutischen Spiels die Grundlagen der Laubsägearbeit. Bei der Herstellung lernten die angehenden Ergotherapeuten alle notwendigen motorischen Schwerpunkte kennen, wie beispielsweise die Auge-Hand-Koordination oder die Kraftdosierung.

Das Spiel trainiert die visuell-räumliche Vorstellung, das logische Denken sowie die Handlungsplanung. Es kann mit Klienten mit entsprechenden Störungsbildern, z.B. in der räumlich-visuellen Wahrnehmung hergestellt und therapeutisch eingesetzt werden.