Die angehenden Ergotherapeut:innen der Ludwig Fresenius Schulen Leipzig erhielten einen eindrucksvollen Einblick in kommunikative und emotionale Anforderungen im Umgang mit sterbenden Menschen. Die Ausstellung bot realitätsnahe Situationen – von virtuellen Patientengesprächen über Rollenspiele bis hin zu Übungen zur Selbstfürsorge.
Im Raum „Kommunikation“ lernten die Schüler:innen, sensibel auf belastende Fragen zu reagieren und empathisch auf diese einzugehen. Im Raum „Selbstfürsorge“ setzten sie sich mit eigenen Belastungsgrenzen auseinander und entdeckten hilfreiche Strategien zur Stabilisierung im beruflichen Alltag.
Besichtigung der Ergotherapieabteilung
In einer anschließenden Reflexion tauschten die Schüler:innen untereinander ihre Eindrücke aus und diskutierten mit den Guides sowie ihrem Fachlehrer, Herrn Putzing, wie sich das Erlernte in ihre spätere Arbeit übertragen lässt.
Nach einer kurzen Pause bot sich noch die Gelegenheit, die Ergotherapieabteilung des Krankenhauses zu besichtigen – denn diese könnte ein möglicher Arbeitsort nach Ausbildungsende sein. Hierfür hatte sich der Teamleiter, Herr Herold, extra Zeit für die Klasse genommen.
Die Exkursion hinterließ wertvolle Impulse für eine professionelle Haltung, Selbstschutz und ein achtsames Miteinander – und das nicht nur im therapeutischen Kontext.
