Unter dem Motto „Demenz braucht Kreativität“ nahmen die angehenden Ergotherapeut:innen des Unterkurses an den Ludwig Fresenius Schulen Koblenz am bundesweiten Wettbewerb „Demenz: Hinsehen, helfen, handeln!“ der Deutschen Alzheimer Gesellschaft e. V. teil. Ziel des Wettbewerbs war es, Projekte zu entwickeln, die die soziale Teilhabe von Menschen mit Demenz stärken und neue Perspektiven für Betroffene, Angehörige und Pflegende eröffnen.
Im Rahmen einer Projektwoche setzten sich die Schüler:innen intensiv mit dem Krankheitsbild Demenz und dessen Auswirkungen auf das gesellschaftliche Leben auseinander. Dabei entstand ein Workshop für Grundschulkinder, der die Jüngsten frühzeitig für das Thema sensibilisieren sollte.
Auf spielerische Art und Weise lernen
Die kreative und altersgerechte Gestaltung sowie der generationsübergreifende Ansatz standen dabei im Mittelpunkt. Auf spielerische Weise vermittelten die angehenden Therapeut:innen Wissen und Verständnis und schufen eine Brücke zwischen Kindern und älteren Menschen mit Demenz.
Die Jury des Wettbewerbs zeichnete das Projekt mit dem 2. Platz in der Kategorie Pflegefachschulen aus. Damit verbunden war ein Preisgeld von 1250 Euro. In ihrer Begründung hob die Jury hervor:
„Ein sehr liebevoll gestaltetes und partizipatives Projekt, bei dem Kinder die Zielgruppe sind. Besonders beeindruckend ist die kreative Vermittlung und der Fokus auf sozialen und gesellschaftlichen Aspekten sowie auf intergenerationellen Beziehungen.“
Wertvolle Impulse für die Zukunft
Die Auszeichnung zeigt, wie innovativ und engagiert die Schüler:innen arbeiteten. Mit ihrem Projekt haben sie nicht nur einen wichtigen Beitrag zur Aufklärung geleistet, sondern auch neue Ansätze für die Integration von Menschen mit Demenz in die Gesellschaft entwickelt.
Das Zusammenspiel von Kreativität, Empathie und Fachwissen machte den Workshop zu einem besonderen Beispiel für gelebte Ergotherapie in der Ausbildung.