Künstliche Intelligenz begegnet den Menschen mittlerweile in vielen verschiedenen Bereichen. Auch in der Technikerschule der Ludwig Fresenius Schulen Stadthagen wird KI angewendet. In der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis hat der stellvertretende Schulleiter, Boris Singer, einen Artikel dazu verfasst.
Der Beitrag mit dem Titel „KI als Katalysator für eine neue Lernkultur“ veranschaulicht sehr praxisnah, wie generative KI an der Schule in den Unterricht integriert und so eine völlig neue Lernkultur geschaffen wird. Anstatt Künstliche Intelligenz nur als isoliertes Fach zu behandeln, nutzen die Lehrkräfte und Schüler:innen sie als alltägliches Werkzeug in fächerübergreifenden Lernsituationen.
Schüler:innen lernen kritischen Umgang mit KI
Dabei kommt das schuleigene Programm NextGeneration:AI zum Einsatz. Die Lernenden generieren damit nicht einfach nur Lösungen, sondern nehmen bewusst die Rolle von Prüfenden ein. Sie lernen, die Ergebnisse kritisch zu hinterfragen, Fehler oder Halluzinationen zu erkennen und alles fachlich fundiert zu bewerten. So entsteht im Klassenzimmer eine echte Zusammenarbeit zwischen Mensch und Maschine.
Der Hintergrund: Die Lernenden sollen nicht zu bloßem Bedienpersonal, sondern zu echten Expert:innen auf ihrem Gebiet ausgebildet werden. Sie sollen sich der neuen Technologie nicht ausgeliefert fühlen, sondern sie als mächtiges Hilfsmittel für anspruchsvolle Ingenieursleistungen begreifen.
Gleichzeitig beweist diese Veröffentlichung in einem so wichtigen Leitmedium, wie innovativ und zukunftsorientiert unsere Ausbildung am Standort Stadthagen aufgestellt ist.